信息化助力高效教研:机关建国幼儿园大教研开展课例研讨会
作者:机关建国幼儿园 姚佳妍
发布时间:2021年11月22日
机关建国幼儿园 姚佳妍 2021年11月22日
问题描述
11月3日,机关建国幼儿园开展了《基于幼儿发展立场的集体教学改进》课例研讨会。此次课例研讨会首次使用
教师解答

 

 

11月3日,机关建国幼儿园开展了《基于幼儿发展立场的集体教学改进》课例研讨会。此次课例研讨会首次使用了线上教研的模式,利用现代化的信息技术实现了安亭园、建国园和滨江园三园贯通,线上互动,实时交流。

在研讨会前期,教师们自学理论《学前教育:基于儿童立场的教育支持》((徐则民)、《评价指南》、相关主题活动的核心经验等内容,各个年级组也对相关课例进行了初步研讨,为研讨做好准备。本次课例研讨会由四位教师分别介绍自己的课例想法和具体内容。教师们根据自身的教学特色,教学经验进行分组研讨。分组的形式让每位教师都能参与其中,给每位老师提供了一个互相交流、学习的平台。在教研活动中,老师们积极参与其中,发挥主观能动性,以《评价指南》《3-6岁幼儿发展指南》等文件为依据。围绕内容选择、活动目标、环节设计、教学方法和活动成效六方面对课例设计中存在的问题提出改进意见。

此次教研活动采用线上连线形式,利用信息技术缩短园区之间的空间距离,让不同园区的老师之间也能相互沟通,减少时间成本的支出,让教研变得高效深入。通过多元化的教研模式促进教师们理念的更新,主动去发现问题、找到症结、解决问题,真正提升教师的课堂教学能力,提高教研实效,更好推进课程实施。

(摄影:钱伊蕾;责任编辑:顾佳蕾)


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